Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

me

Анонимные книгоголики

вот тут по ссылке написано следующее:

15 октября, понедельник, (19:30 - 21:30) Клуб Анонимных Читателей. .
Заседание №1: "Как я три раза подряд читал "Войну и мир" и что из этого вышло, или Туда и обратно" Председатель: Александр Гаврилов, читатель.

Что это будет на самом деле? Тут совпало многое: во-первых, я давно хотел систематически поразговаривать о том, как хороша русская школьная классика (или как плоха, не важно). Мы ее получаем в таком разжеванном виде, что уже потом никогда не надеемся вытащить хотя бы хладный труп ея из-под школьных глыб. Меж тем, ее прекрасности ничуть не убыло от того, что мы десять лет просидели в пенитенциарном заведении не слишком строгого режима.
Во-вторых, прекрасные додо-магазины (которых в этом году станет на два меньше и на четыре больше) - замечательная дискуссионная площадка (вся слава тут принадлежит по достоинству Шаши Мартыновой). Вот там мы и будем разговаривать.
В-третьих, мне кажется, что многим есть что сказать о своем читательском опыте. Серия бесед "Клуб Анонимных Читателей" ничуть не предполагает моего монологического бухтения, а скорее рассказов о личном читательском опыте (ярком и глубоком - вне зависимости от того, задается ли эта яркость любовью или ненавистью) всех желающих и способных. Каждый имеет право прийти и сказать: "Здравствуйте, меня зовут *** и я - читатель", чтобы услышать в ответ "Здравствуй, ***!".

Тема первой встречи полностью отражена в теме. Я собираюсь за минут 30-40 рассказать все важное про роман "Война и Мир", а потом мы поразговариваем про всякое. Чай имеется, печеньки приносите с собой.

Перепост приветствуется.

PS. если кто-нибудь из читателей этого дневничка знаком с Паолой Соломоновной Чабассими (1978 года рождения), которая будет одним из главных героев моего рассказа о Толстом, и знает, где она находится ныне, буду сердечно благодарен за справку

PSS. Тема следующей встречи с моим докладиком уже известна: "Полюбить Гитлера, или Отчего мы не прочитали "Капитанскую дочку". Место и время будут объявлены дополнительно.

PSS. красивой карте, имеющейся на сайте, не верьте, она лжет. верьте Яндексу
me

Лекция А.А. Зализняка

Оригинал взят у mashaaaa в Лекция А.А. Зализняка
Вот чего вконтакте пишут:

28 сентября, в пятницу, в 18:00 в ауд. П-9 1-го Гуманитарного корпуса МГУ и 2 октября, во вторник, в 18:00 в ауд. П-9 академик А. А. Зализняк прочтет две традиционные лекции о новгородских грамотах.
Важно!!! В связи с ужесточением пропускного режима просим распространять информацию о том, что лица, не имеющие пропуска в МГУ, должны в обязательном порядке прислать свои ФИО на кафедру теоретической и прикладной лингвистики (otipl@philol.msu.ru) до 25 сентября.
life

последствия гибели св.Валентина

http://www.pmlectures.ru/node/435

все о сплетенных хвостах, моногамных мышах, сопоставительном анализе размера семенников у приматов и чистой человеческой любви. ШОК! ВИДЕО!
также напоминаю, что вопросы, возникшие после просмотра, могуть быть заданы прямо тут в ходе акции "Спроси у Просветителя" и найдут ответы
me

але, это справочная?

знаете ли вы, о акшутвы, какие-то нибудь интересные блоги на русском языке о современном образовании? теории, инновации, анализ, исследования - все, кроме нытья. мм?
zorro

официально

Иван Федорович Давыдов, опубликовавший сегодня в, извините, твиттере стихотворение "Утром Путин без затей слопал четверых детей. А пятого, помятого, спасла Чулпан Хаматова", объявляется гением. КМПКВ, его включат в школьную программу, а все остальное выключат
life

тити и хвост

вчера проводили в Политехническом лекцию лауреата премии "Просветитель" Александра Маркова с провокационной темой имени св. Валентина "Зачем нам любовь? Взгляд дарвиниста".
содержательных результатов этого события - три

во-первых, на лекцию пришло 350 человек, которые набились в зал везде и повсюду, отняли у меня стул и сидели у лектора под ногами. это я очень люблю и одобряю. кроме того, еще 100 человек в Малом лектории не поместилось и им пришлось организовать прямую трансляцию в соседний зал. Поскольку их там тоже едва помещалось, то, значит, в сумме было человек 450. московская публика - молодец.

во-вторых, Александр Марков прочитал офигенную лекцию про чувства - не без дарвинистского псевдо-прагматизма, но с прекрасной транс-человеческой перспективой, рассказами об эмоциях насекомых и примерами моногамии у мышей. между прочим рассказал про мартышек тити, которые не только поддерживают длительные парные отношения, но и необыкновенно нежны меж собой, а спят тесно прижавшись друг к другу и переплетясь хвостами (см. картинку). я в очередной раз погоревал об отсутствии хвоста у хомосапиенсов - культура наша могла бы быть куда ярче.

наконец, в-третьих: поскольку вопросов из зала было задано куда больше, чем могло уместиться в отведенное (или хотя бы разумное) время, то премия "Просветитель" объявляет о тренировочном запуске проекта "Спроси у Просветителя". все, что вы хотели знать о биологических механизмах любви и влюбленности - присылайте вопросами сюда, в FB или в VK - а мы будем постепенно отвечать. 

"Просветитель" в Фейсбуке
"Просветитель" вКонтакте

PS: а лекцию попробуем в ближнее время смонтировать и выложить в общий доступ
life

СтудеБукер

Как обычно, прекрасен: студенты выбрали Мариам Петросян. Мои поздравления автору, издателю, болельщикам и группе поддержке
me

дико интересно

В семидесятые-восьмидесятые годы у советских учителей (а точнее, учительниц), был в ходу своего рода профессиональный жаргон, судя по всему, очень широко распространенный. Он включал фразы типа: "перед кем я тут пол-часа распинаюсь", "нечего тут перед вами бисер метать", "а голову ты дома не забыл?" (говорится в ответ на сообщение о забытом дневнике или тетради), "а если все с восьмого этажа прыгать будут, ты тоже с ними прыгнешь?" (в ответ на оправдание типа "все кричали и я кричал"), "у тебя была для этого целая перемена" (в ответ на "можно выйти?"); при желании можно припомнить наверное еще много подобного.
Здесь несколько любопытных вопросов. Во-первых, механизм распространения этого профессионального языка: не в пединститутах же их ему обучали? Во-вторых, "распинаюсь" и "метание бисера" кажется явно указывают на его достаточно давнее, скорее всего дореволюционное, происхождение. Ну и в третьих, интересно, используется ли этот профессиональный жаргон и по сей день в российских школах.

в комментариях к оригинальному вопросу еще есть несколько остроумных отсылок к Делезу и Лакану, но, к сожалению, сущностный интерес постструктуралистским жонглированием не удовлетворить.
для чего все эти фразочки использовались, - понятно как раз. но как они, эти жуткие словечки, передавались от одного к другому? неужели только от учителя к ученику? и почем были такими живучими?

book

Книгобоз, или Мечты сбываются

в преддверии начала книжной ярмарки в редакцию нашего уютного бложека продолжают поступать вопросы, связанные так или иначе с тем, имею ли я, Александр Гаврилов, какое-нибудь отношение к Издательскому дому "Книжное обозрение", одноименной газете или входящему в состав ИД журналу "Что читать".

отвечаем: ко всем вышеупомянутым институциям я имею хорошее отношение. в смысле - хорошо отношусь. газета "Книжное обозрение" продолжает оставаться главным СМИ книжного дела, журнал неизменно увлекателен и исключительно хорош собой. дело, которое они делают, важное и нужное.

я работал в книгобозе почти десять лет. для меня это была школа жизни почище всякой армии и я очень благодарен всем, кто был в ней рядом со мной. мы многое успели сделать вместе и многое придумать из того, что еще предстоит реализовать.

главным редактором "Книжного обозрения" стал Александр Михайлович Набоков. биография Саши - совершенно американская мечта. в редакцию книгобоза (тогда ее возглавлял легендарный главред Евгений Сергеевич Аверин) Саша Набоков пришел курьером. потом (с короткими паузами всякий раз) сделался верстальщиком, старшим верстальщиком, ответственным секретарем, заместителем главного редактора и - наконец! - возглавил газету.
  • Current Mood
    по-моему, крутая история
life

“Ведь это только в школе / Подсказывать нельзя…”

Мне, честно говоря, никогда и никакие подкасты не пришлись. Видимо, не очень я ушной человек. Но проект PodСказки - какое-то совершенное счастье: там очень просто и очень хорошо читают самые-самые любимые сказки про Муми-Тролля. Уже целиком прочитали “Муми-Тролля и Комету“, и продолжают читать “Шляпу Волшебника“.

Всем идти и читать слушать.
А вы говорите - дигитализация

Запись опубликована Гаврилов 2.0.Вы можете оставить комментарии здесь или тут